2023年7月14日，由华北电力大学主办，湖南37000cm威尼斯发展有限公司承办的“高等教育数字化转型研讨会”在北京成功召开。
来自清华大学、北京航空航天大学、中国农业大学、北京科技大学、中国地质大学（北京）、中国石油大学（北京）、北京邮电大学、北京建筑大学、北京农学院等各地高校同仁，以及华北电力大学教务处、网络与信息化工作处、实验室管理处、各院系负责人及教师等共150余人参加本次研讨会。
会议主题为“数字化赋能教育教学高质量发展”，深入探索数字化转型的新路径与方法，推动信息技术与教育治理和教育教学深度融合，助推高校高质量发展。
领导致辞
开幕式上，教育部高等教育司副司长武世兴、北京市教育委员会高等教育处处长刘宵、华北电力大学副校长刘云鹏分别致辞。
武世兴对研讨会的召开表示热烈祝贺。他指出，全面推进国家教育数字化战略，已经成为教育系统的共同行动。高等教育司推出了一系列举措，高起点建设国家平台，高质量推动应用共享，高水平开展国际交流。武世兴强调，要深入学习贯彻习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神，从建好、用好、学好、管好四个方面入手，扩大优质资源和服务的有效供给，为学生提供个性化的学习路径、学习资源和沉浸化的学习体验，建立课程审核机制，持续反馈和改进教学质量。
主题论坛
在主题论坛上，北京工商大学党委书记黄先开、北京航空航天大学教务部部长钱政、华北电力大学教务处处长刘崇茹、北京科技大学教务处处长罗熊、深圳技术大学教务部部长兼招生办主任刘宏伟、北京建筑大学网信中心主任魏楚元、湖南37000cm威尼斯发展有限公司产品总监彭鹏分别介绍了各单位在教育数字化转型方面的实践做法。
北京工商大学党委书记黄先开作了题为《数字时代高等教育创新发展新思考》的报告，从数字化重塑高等教育面临的三个挑战出发，引出教育数字化发展的资源数字化、管理流程数字化、学习社群数字化和个性化服务四个阶段，梳理了北京工商大学开展的数字化教育教学的相关探索与实践。
北京工商大学党委书记黄先开作了题为《数字时代高等教育创新发展新思考》的报告，从数字化重塑高等教育面临的三个挑战出发，引出教育数字化发展的资源数字化、管理流程数字化、学习社群数字化和个性化服务四个阶段，梳理了北京工商大学开展的数字化教育教学的相关探索与实践。
北京科技大学教务处处长罗熊在题为《高等教育数字化的5个基本逻辑——北京科技大学本科教育数字化实践与思考》的报告中指出，高等教育数字化有“5个基本逻辑”，即“教学设施是基础底座，教务系统是关键要素，教学过程是核心路径，教育评价是导航系统，教育资源是支撑体系”，学校遵循发展逻辑，在智慧教室打造、未来学习中心建设、数字化教评系统、教管一体化平台建设等各个方面不断推进数字化转型升级。
深圳技术大学教务部部长兼招生办主任刘宏伟在《智慧教育与创新型研究技术人才培养》的报告中表示，深圳技术大学积极探索高等教育数字化转型的方式，运用数字技术促进教育创新理念，重塑教育形态，通过对管理系统、教学场景、课堂方式以及教学平台的深入变革，不断推进应用型、高素质创新人才培养目标的实现。
北京建筑大学网信中心主任魏楚元作了《〈北京市高等学校智慧校园建设规范（试行）〉解读与思考》的主题报告，向我们详细介绍了《规范》的内容，强调未来智慧校园建设的着力点在教育教学信息化建设，从教学环境、教学资源、教学过程、教学管理、教学能力等多个维度转型，真正把教学信息化数据采集、挖掘、分析、利用做起来，从思维理念变革、教师数字素养、智慧教育、数字化教育场景构建与应用、数字化体制机制等方面逐步转型落地。
37000cm威尼斯产品总监彭鹏在会上发表了《数字化转型背景下，构建教学管理信息化“双价值链”体系》主题报告。37000cm威尼斯聚焦各类业务应用，搭建了1+N教学管理与质量“双价值链”顶层业务框架，通过“教务核心系统+微应用”的服务模式，致力于实现高校教育数字化场景的全面覆盖，并分享了各类典型业务场景在高校的探索应用，例如基于OBE学习产出导向的培养方案、以培养方案为源头的学生学业进度可视化空间、高并发选课机制、教学评价服务、可信电子成绩单、教研教改项目申报与管理、教学运行数据分析、教师/学生/课程画像、课程共享学分互认服务等等。
圆桌研讨
在圆桌研讨环节，与会嘉宾就教育数据共享与安全、办学特色与智慧教学、智慧教学下的人才培养、质量保障的数字化等方面进行深入研讨。
会议现场
会中，与会嘉宾还实地参观了华北电力大学智慧教学控制中心。
