基于微服务架构的校园一卡通有什么特点？国内高校早前的校园一卡通系统不断进行平台的功能扩展及应用和技术的拓展升级，基本按照校园支付类、身份识别类、自助服务类、管理决策类等几大方面应用为建设内容，但随着智慧校园的发展和师生需求不断提升，早前的校园一卡通系统面临着多平台对接、数据融合、充值支付实时性等问题，用户的体验感和满意度有待提升。那么基于微服务技术的校园一卡通有什么特点呢？
一、统一支付
统一支付服务是为学校提供多场景支付。通过与银行、银联及支付宝、微信的对接，实现聚合支付和统一结算。统一支付平台构建了“以用户为中心”的“活动与场景相匹配”的线上、线下支付体系，赋能校园智慧支付场景。在线下场景可通过校园一卡通（刷卡、扫码）实现，在线上则通过缴费平台，实现线上缴费的功能。
二、人脸认证
人脸认证服务是为学校各类信息化应用提供通过人脸信息进行身份识别认证。通过构建全校师生人脸基础信息库和识别算法，师生在人脸信息采集时或通过手机和自助拍照机自助更换照片时，实现人脸识别可用比对，保证入库的人脸信息均满足识别标准，从源头保障了数据的准确性和可用性，从而实现了将人脸识别快速应用到身份识别、信息核验、智能消费等多个领域。
三、物联网服务
物联网服务是为各类一卡通外延设备提供快速接入物联网服务。通过建立统一设备接入规则，实现了校园一卡通系统的软件和硬件的分离，学校可自主选择使用各类会议签到设备、人脸识别设备、通道设备等，并可以对设备进行实时监控管理。
四、开放服务
开放服务是为学校其他信息化应用提供一卡通应用和数据接口。通过开放平台可以方便快捷地接入与一卡通对接的应用，并可灵活控制对接系统的接口权限，同时实现入口、用户、数据等资源的开放，实现身份识别、缴费、门禁等应用的快速构建。
基于微服务架构的校园一卡通系统进一步与智慧校园数据融合的能力，梳理业务数据，整合其他业务系统、校情数据等，多维度、多层次地进行数据分析与应用，为科学管理高校提供了有力支撑。
