大学智慧校园建设方案现状分析。随着《教育信息化2.0行动计划》《中国教育现代化2035》等政策的普及，以及互联网、大数据、云计算、人工智能等信息技术的深入应用，大学智慧校园建设逐渐取得了一定成绩。但在智慧校园建设过程中，依旧存在着许多难题。
大学智慧校园建设方案现状分析
大学智慧校园建设的主要问题有：
1、信息化建设重视程度不够
中职学校信息化建设工作不够重视，投入较少，缺乏组织领导、统一规划、统一管理，师生信息化素养不高，造成中职学校信息化建设滞后，直接影响中职学校人才培养质量。
2、 教学质量评价体系缺乏
面向学校管理层，缺乏数据分析模型和诊断改进体系，不能及时提供学校建设和发展的现状数据，无法评估学校的教学质量，不利于教学质量的提升。
3、重建设轻使用，重硬件轻软件
大多学校把资金用在了硬件的购置上，比如录播系统、多媒体教室等，而忽略了现代化校园生态的整体建设，智慧校园管理平台的搭建，校园的现代化、智能化水平仍然处于落后状态。
4、教育资源建设缺乏整合
由于缺乏信息化建设，学校对教育教学资源投入也很少，数字教学资源缺乏，有的学校虽有一些资源素材，但缺乏网络支持，不能应用到常规教学中，有的只在公开课时才应用。
如今高校师生越来越注重用户体验，这需要我们更准确的定义产品对于用户的价值，基于角色和场景来设计功能，强调人机交互，深化用户体验。大学构建智慧微服务，建设智慧校园服务体系，便是站在用户的角度，结合用户具体特征，包括画像、位置、时间等因素，能把用户最需要的服务第一时间推送出来，实现系统的千人千面。
例如新生入校、新员工入职、访客入校等，做到及时提醒和流程办理；本科生、研究生选课提醒；四六级英语等各类考试报名提醒；毕业离校时节，电子离校系统提醒毕业生办理相关业务；文艺青年在大学生活动中心附近，购票系统提醒用户可以参加今晚的演出活动；爱好运动的用户在体育馆附近，提醒用户有空闲场所可以进行运动……
新一代大学智慧校园建设，核心是让数据产生价值，切入点就是一站式服务平台。而新一代一站式服务平台，须依托学校以开放、共享的思路建设一系列AI中台、业务中台、数据中台等，以高标准、智慧化微服务为抓手来牵动整个基础设施体系、服务体系的建设与应用，促进数据质量的提升，构筑起完整的、多方参与的智能校园建设新生态。