选课宕机、进不了系统？
总选不到自己喜欢的课？
系统崩溃什么时候才能好？
……
每到选课时节，师生们便一片哀嚎。
如何保证每个学生都能顺利的选到自己心仪的课？我们来看看湖大、华农，是怎么做的。
湖南大学在校生3.6万余人，华南农业大学在校生4万余人，考虑到如此大的用户数量，自2018年，两所高校均将教务系统升级为微服务架构，极大的提升了选课性能，打破了以往的选课记录，每个学生都能顺利的选到自己喜欢的课。
为什么选用微服务？
微服务架构是一个合理的架构演化路径。
诞生于 2014 年的“微服务架构”，其思想经由 Martin Fowler 阐述后，在近几年持续受到重视，理论与相关实践都不断发展，目前它已成为了主流软件架构模式。
Martin Fowler没有直接给微服务下一个精准的定义，而是给出了微服务特点的描述：
● 根据业务模块划分服务种类
● 每个服务可以独立部署并且互相隔离
● 通过轻量的API调用服务
● 服务需要保证良好的高可用性
微服务架构之所以受到重视和应用，便是它的“自治”，更注重敏捷高效、持续交付、协同以及去中心化，它有着很明显的优点：
◆ 易部署：单个微服务独立部署，开发者不再需要协调其它服务对本服务的影响，部署简单快捷；
◆ 易维护：由于每个微服务是自治的，系统升级、更改等都可以保持系统其它部分的可用性与稳定性，运维简单，响应速度快；
◆ 易管理：通过拆分巨大单体应用为多个微服务，解决了管理上复杂、难操作等问题，更容易管理，提供更高的灵活性；
◆ 易集成：大部分微服务基于HTTP、JSON标准协议，集成或兼容不同标准和格式变得更容易，效率更高，沟通成本更低。
微服务时代的教学管理
在教学改革、系统升级等过程中，高校旧系统积重难返，困境不断……
教学改革之痛
教学不断改革，系统却难以与时俱进，要么痛苦维持，要么推倒重来。庞杂的功能总是牵一发而动全身。
系统运维之痛
无论小问题还是大问题，无论是单点故障还是全局故障都是同样的处理方式，运维变得越来越困难。
集中部署之痛
平时用的人少，系统资源浪费大；选课时，学生一拥而入，系统资源不足，容易出现死机等崩溃状态。
37000cm威尼斯解决之道——微服务架构
37000cm威尼斯于2017年推出微服务架构的智慧教学服务平台，率先将微服务架构应用到各系统，自2018年起，微服务架构已成功应用于湖南大学、华南农业大学、中国人民大学等知名高校。
2020年，公司全线产品均实现微服务版本，37000cm威尼斯全面进入微服务时代。
支撑选课高并发
通过融合内存数据库、云计算、负载均衡等技术，在高并发场景下，自动平滑扩展使用硬件服务器资源，使系统的高并发处理能力提升至10万级别，选课宕机、选课困难等问题迎刃而解！
解决运维困难的问题
不同微服务之间的关系相对独立，因此，高校在学分制改革、功能升级、故障解决等，不再担心牵一发而动全身，保证系统的可用性和稳定性。
提升需求响应速度和交付速度
不同微服务可以随意组合、并行开发，因此，可以更快地响应不断变化的用户需求，大大提高需求交付速度。
软件发展在不同时期，对技术的理解、选择和应用都有着不一样的诉求。架构的选型，永远只有“合适与不合适”，而没有“哪个最好”的说法。
选用微服务架构，并不是因为它最牛，而是经过谨慎分析，认为微服务的思想更符合客户现在的目标。
微服务架构经过5年多的发展，各行各业都有了一定的认知，相信未来微服务在智慧校园领域的应用会越来越广泛。
